BACHILLERATOS POPULARES
¿QUIÉNES SOMOS?
Los Bachilleratos Populares del Movimiento Popular Nuestramérica, somos una experiencia político-pedagógica que, recogiendo la historia de la educación popular, aborda los desafíos teóricos prácticos del presente.
Inspiradxs en la tradición de la educación popular, asumimos los desafíos teóricos y prácticos del presente para construir espacios de aprendizaje que cuestionen y superen las desigualdades educativas y sociales.
Nuestra propuesta se enmarca en una búsqueda más amplia: la transformación social para la construcción de una sociedad radicalmente justa. Desde 2007, trabajamos en los barrios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con un enfoque profundamente arraigado en las necesidades y luchas de las comunidades que habitamos.
NUESTRA RED
En la actualidad, nuestra red está conformada por tres Bachilleratos Populares:
• BP Nuestramérica Agronomía Central
• BP Barracas al Sur
• BP Bartolina Sisa - Flores Solidario
Conformamos espacios de Educación Media para Jóvenes y Adultxs con Títulos Oficiales de Perito Auxiliar en Desarrollo de las Comunidades y Bachiller en Comunicación. Más allá de facilitar la terminalidad secundaria, nuestro objetivo principal es acompañar las trayectorias y procesos educativos de lxs estudiantes, promoviendo herramientas de intervención social y fortaleciendo su rol como protagonistas de sus comunidades.
PARTICIPACIÓN Y CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
La educación popular nos brinda la posibilidad de habitar otras formas educativas posibles, donde la acción colectiva y la participación activa de todxs lxs actores son el fundamento. Para ello se proponen distintos espacios de participación, debate e intervención:
• Plenarios Generales
• Plenarios de Educadorxs (INTERBACHIS), que articulan las acciones de toda la Red de Bachilleratos Populares.
• Asambleas de Espacios, donde estudiantes y educadorxs reflexionan sobre las problemáticas de cada espacio y territorio.
• Comisiones de Trabajo, diseñadas para responder a emergentes específicos.
• Parejas Pedagógicas, en el Aula, implementamos esta metodología que enriquece las trayectorias educativas al adaptarse a las necesidades y dinámicas de cada grupo.
NUESTRA VISIÓN POLÍTICO-PEDAGÓGICA
Nos definimos como espacios de resistencia e inclusión, donde la educación es una práctica liberadora que va más allá del aula. Aquí, reflexionamos, debatimos y construimos colectivamente alternativas a las formas de opresión que perpetúa el sistema.
NUESTRO COMPROMISO
Estamos convencidxs de que la educación es una herramienta esencial para la organización y el empoderamiento popular. Por eso, nuestros bachilleratos son más que escuelas: son trincheras de lucha cotidiana por un modelo educativo inclusivo, transformador y profundamente arraigado en las realidades de nuestras comunidades.
